HARI IBU 22

  ALUMNI  ARTIKEL  GALERI   PPD   SEKOLAH

SUDAHKAH  KAMU MENGUCAPKAN SESUATU UNTUK SOSOK YANG TELAH MELAHIRKANMU ?

Penyusun : Herno AP.
Guru Produktif Farmasi Industri

Tanggal 22 Desember diperingati sebagai Hari Ibu. Barangkali ada yang bertanya-tanya mengapa tanggal 22 Desember. Mari kita buka lagi lembaran sejarah Indonesia.

........baca juga : ungkapan rasa siswa SMK Nusaputera 2 kepada ibu 

Pada tanggal 22 s.d.  25 Desember 1928 bertempat di Ndalem Joyodipuran yang sekarang untuk kantor Balai Pelestarian Nilai Budaya di Jalan Brigjend Katamso 139 Yogyakarta Yogyakarta, para pejuang wanita Indonesia dari Jawa dan Sumatera pada saat itu berkumpul untuk mengadakan Konggres Perempuan Indonesia yang pertama.

Kongres ini diikuti oleh 30 organisasi perempuan dari 12 kota di Jawa dan Sumatra serta beberapa organisasi kaum laki-laki. Kegiatan ini diselenggarakan dengan tujuan memperjuangkan hak-hak perempuan, terutama dalam bidang pendidikan dan pernikahan. Para perempuan ini mendapat inspirasi dari perempuan-perempuan yang berjuang melawan penjajah pada abad ke-19.

Pejuang-pejuang wanita pada abad ke 19 seperti M. Christina Tiahahu, Cut Nya Dien, Cut Mutiah, R.A. Kartini, Walanda Maramis, Dewi Sartika, Nyai Achmad Dahlan, Rangkayo Rasuna Said dan lain-lain secara tidak langsung telah merintis organisasi perempuan melalui gerakan-gerakan perjuangan.

Hal itu menjadi latar belakang dan tonggak sejarah perjuangan kaum perempuan di Indonesia, dan memotivasi para pemimpin organisasi perempuan dari berbagai wilayah se-Nusantara sepakat dan kemudian berkumpul menyatukan pikiran dan semangat untuk berjuang menuju kemerdekaan dan perbaikan nasib bagi kaum perempuan.

Pada Kongres Perempuan Indonesia I yang menjadi agenda utama adalah mengenai persatuan perempuan Nusantara; peranan perempuan dalam perjuangan kemerdekaan; peranan perempuan dalam berbagai aspek pembangunan bangsa; perbaikan gizi dan kesehatan bagi ibu dan balita; pernikahan usia dini bagi perempuan, dan lain sebagainya.

Banyak hal besar yang diagendakan namun tanpa mengangkat masalah kesetaraan jender, para pejuang perempuan itu menuangkan pemikiran kritis dan upaya-upaya yang amat penting bagi kemajuan bangsa Indonesia khususnya kaum perempuan.

Pada Juli 1935 dilaksanakan Kongres Perempuan Indonesia II, dalam konggres ini dibentuk BPBH (Badan Pemberantasan Buta Huruf) dan menentang perlakuan tidak wajar atas buruh wanita perusahaan batik di Lasem, Rembang.

Penetapan Hari Ibu pada tanggal 22 Desember sendiri baru diputuskan dalam Kongres Perempuan Indonesia III pada tahun 1938 kemudian diusulkan ke pemerintah. Presiden Soekarno melalui Dekrit Presiden No. 316 tahun 1959 menetapkan bahwa tanggal 22 Desember adalah Hari Ibu dan dirayakan secara nasional hingga saat ini.

Pada awalnya peringatan Hari Ibu adalah untuk mengenang semangat para pejuang perempuan untuk bisa diterapkan dalam upaya perbaikan bangsa. Misi itulah yang terlihat pada semangat kaum perempuan dari berbagai latar belakang untuk bersatu dan bekerja bersama membangun bangsa.

Saat ini peringatan Hari Ibu di Indonesia lebih kepada ungkapan rasa sayang dan terima kasih kepada para ibu, memuji sikap keibuan para ibu. Berbagai kegiatan pada peringatan itu seperti memberi kado istimewa, pesta kejutan bagi para ibu, aneka lomba masak dan berkebaya, atau membebaskan sementara para ibu dari beban kegiatan sehari-hari.

___________

Kembali ke HOME 

SELAMAT HARI IBU

ALUMNI  ARTIKEL  GALERI   PPD   SEKOLAH

UNGKAPAN RASA DIHARI IBU

Gabriel Vilien Halim XA HOTEL

Mamaku adalah wanita yang kuat dalam segala masalah. Selamat hari Ibu, harapan mama bisa mendampingi aku sampai lulus sekolah dan ingin membanggakan mama 

Oktavia Ramadhani XB FARMASI

Untuk ibu terbaik di alam semesta, selamat Hari Ibu!ibu berhak mendapatkan semua cinta, perhatian,

dan dukungan. aku cinta kamu!. harapannya semoga diberi umur panjang,diberi kesehatan dan

kebahagiaan dalam menjalani hidup

Nadya Elysia Putri X FARMASI INDUSTRI

Ibu, maafin aku yang masih sering membangkang perintah ibu masih sering suka ngomel" dan terkadang tanpa ku sadari pernah membentak ibu maafin nadya bu bukan maksud nadya mau membangkang perintah ibu, nadya juga pengen keinginan nadya dingertiin bu, nadya janji nadya bakal berusaha membuat ibu bangga ayah bangga dan bahagia terus support nadya terus ya bu doain nadya terus i love you mom SELAMAT HARI IBU semoga ibu diberi kesehatan dan panjang umur sehat selalu dan dilancarkan usaha tujuan dan rezeki aamiin ya rabbal alamin

Helga Rafif Ronalda X FARMASI INDUSTRI

Ibu saya begitu berharga buat saya maupun keluarga saya, ibu juga sangat sayang kepada anak-anak nya. SELAMAT HARI IBU, Harapan saya kepada ibu saya semoga sehat selalu dan panjang umur

Nadia Hadi Syaidatul Rahmah X FARMASI INDUSTRI
Terimakasih ibu. Harapan saya, semoga ibu selalu sehat dan diberi umur panjang agar terus bersama dengan saya hingga akhir. Selamat hari ibu.  

David Wijaya XB FARMASI
ibu adalah harta paling penting dan berharga bagi saya, ''selamat hari ibu'' semoga ibu selalu diberi kesehatan kemudahan dalam setiap aktivitasnya serta diberi panjang umur agar ibu bisa menyaksikan saya menjadi orang sukses suatu saat nanti aamiin

Alifa Aulua Ramadhani X FARMASI INDUSTRI
Trimakasi ibu sudah medidik ku dengan benar  dan menjadi wanita kuat dan teguh mesti aku suka bandel tetepi aku tetap memikir kan mu bu☺️ 

Dian Salsabila XB FARMASI
Bu, terima kasih telah menjadi alasanku untuk kembali setelah lelah menjalani hari, terima kasih telah memberi senyum untuk semangatku setiap hari. selamat hari ibuu sedunia

ANNA FITRIANINGRUM XB HOTEL
Ibu tanpa dirimu aku tak akan lahir

Salwa Ma'rifatul Qubra X FARMASI INDUSTRI
Mama ku adalah seorang ibu yang sangat hebat mengapa? Karena tanpa harus menjadi orang yang kaya mamaku mampu mencukupi semua kekuranganku baik dari segi materi bahkan sampai dengan segi kasih sayang. mamaku tidak pernah mengajarkan ku untuk menjadi orang lain karena menurut mamaku menjadi diri sendiri itu jauh lebih berarti.Terimakasih mama atas jasa"mu tetap menjadi mama yg selalu memberikan hal yg positif kepada anakmu ini, i love you so much mom💗and selamat hari ibu untuk mamaku tersayang💗💗

Marsel Yustiano XA FARMASI
Semoga panjang umur dan sehat selalu 

Velina Jocelyn Cenindra XB FARMASI
Mama thank you so much for everything❤️. Selamat hari ibu, mama. Harapanku, selalu ada buat kakak ya mam, sehat selalu serta panjang umur, semua yang terbaik buat mama, aamiin. love u so much my mom! anywhere, anytime, and ever.💐🎀

Nada Nisriena Yuliasari X FARMASI INDUSTRI
untuk ibu terimakasi karena sudah rela berada di ambang hidup dan mati hanya untuk melahirkaku, membesar kan ku dan mendidik ku hingga sekarang,SELAMAT HARI IBUU dan harapan untuk ibu semoga kedepannya dapat lebih baik lagi,dan dapat lebih bersabar menghadapi tingkah anak anak nya.

Alex Ginata XA HOTEL
selamat hari ibu... semoga sehat terus ya ibu Ku yang aku sayang sehat terus rejeki lancar yha buk aminn.

Fairuz Luthfiyya Hasna XB FARMASI
ibu terimakasih untuk semuanya, semoga ibu bahagia selalu.

Nurani Widiya Astutik X FARMASI INDUSTRI
Bundaku sayang! Engkau adalah orang pertama yang selalu hadir saat aku senang, dan orang pertama pula yang hadir saat aku berduka. Keikhlasanmu dalam merawatku, semoga berbalas surga dari Allah SWT. Aamiin. Selamat hari ibu.  Harapan ku semoga anakmu ini menjadi orang yang sukses dan membahagiakan mu ibu.

Setiyana Dewi XB FARMASI
Trimakasih atas segalanya semoga engkau dapat menemani aku sampai sukses 

Pingky Ramadina Yulifia XB FARMASI
Bu, terima kasih telah menjadi alasanku untuk kembali setelah lelah menjalani hari, terima kasih telah memberi senyum untuk semangatku setiap hari.

Alisya Arsinta X FARMASI INDUSTRI
Bu, terima kasih telah menjadi alasanku untuk kembali setelah lelah menjalani hari, terima kasih telah memberi senyum untuk semangatku setiap hari.i love you mom SELAMAT HARI IBU semoga ibu diberi kesehatan dan panjang umur sehat selalu dan dilancarkan usaha tujuan dan rezeki aamiin ya rabbal alamin

Nayla Aqni Efriani Abusaeng XB FARMASI
Ma, terima kasih karena selalu ada untukku. Semoga mama umur panjang

RACHEL MELISTYANI X FARMASI INDUSTRI
Ma. Terima kasih telah melahirkan dan sabar merawatku selama ini dengan penuh cinta kasih. Membesarkan dan merawatku memang membutuhkan banyak kesabaran. Terima kasih atas segala sabar, kasih, dan cinta yang telah kau berikan  Allahumma Fighfirlii Wa Liwaa Lidhayya Warham Humaa Kamaa Rabbayaa Nii Shaghiraa.” “Ya Allah, ampunilah semua dosa-dosaku dan dosa-dosa kedua orang tuaku, serta berbelaskasihlah kepada mereka berdua seperti mereka berbelas kasih kepada diriku di waktu aku kecil.”  Terima kasih atas semua cinta dan kehidupan yang kau berikan selama ini. Meski tak mungkin aku mampu membalas semua jasamu. Sehat selalu ammakuu❤️

Amanda Sherly Dinadia Putri XB HOTEL
walaupun mustahil menjadi ibu yang sempurna, seorang ibu pasti berusaha untuk menjadi ibu terbaik bagi anak-anaknya. Selamat Hari Ibu. semoga mama sehat lalu, diberi umur panjang agar mama bisa lihat aku raih cita citaku amiinn, luv u mom.

Annida Raudatuzzahra XB FARMASI
Ya Allah, jaga ibuku, sehatkan badan dan jiwanya, berikan ia kekuatan, rasa aman, dan kebahagiaan di dunia. Kelak di akhirat, tempatkan ibuku di surga terbaikmu. 14. Ya Allah, seandainya aku tidak memiliki cukup waktu untuk membahagiakan kedua orang tuaku, satu pintaku bahagiakan mereka dengan kasih sayang-Mu!",selamat hari ibu harapanku semoga ibu dapat membimbing ku untuk selalu taat kepada Allah 

NATASA KHALIFAHTUL ULFA X FARMASI INDUSTRI
Selamat hari ibu,untukmu ibuku,bidadariku,ratuku,surgaku Terimakasih untuk ribuan cinta Maaf,terkadang khilaf melukai hatimu dengan goresan perkatan  aku tak bisa berkata kata lagi,terimakasi banyak telah melahirkanku,merawatku sampai aku sebesar ini,dan menyayangiku sepenuh hatimu aku hanya ingin ibu sehat selalu dan mendampingiku sampai aku sukses nanti,doakan terus aku ibu...

REGITA AYUNDA PRATIWI X FARMASI INDUSTRI
Ibu terimakasih ya udah melahirkan gita dan merawat gita dengan baik dan penuh kasih sayang. maaf ya kalo gita belum bisa jadi anak yang baik, belum bisa jadi anak yang ibu inginkan. tapi ibu harus tau kalo gita sayang banget sama ibu. gita berharap ibu bisa nemenin gita sampai sukses. semoga ibu sehat selalu dan selalu di lindungi allah. maaf kalo gita belum bisa buat ibu bahagia, tapi gita janji bakal bikin ibu bahagia suatu saat nanti🤗💗. love u mom ❤

Allisya Dian Safitri XA HOTEL
haii ibuk, selamat hari ibu, hari ini aku mau ngucapin banyak² terimakasih karna ibuk udh rela berkorban banyak demi akuu, aku seneng banget bisa punya wanita hebat seperti ibuk. maafin anakmu ini ya buk kalo aku sering bentak² ibuk, sering marah² ga jelas ke ibuk, tapii asal ibuk tauu aku sayangg banget sm ibuk, maafin aku kalo ibu sering sedih ngelihat kelakuanku, maafin aku ya buk kalau belum bisa buat bangga ibuk, tapi aku janji bakal bahagiain ibuk pas aku dah gede nantii, aku bakal buat ibuk bangga atas pencapaian yg akan aku dapetin di suatu hari nanti sesuai keinginan ibuk. tapii ibuk harus janji ya sm aku, buat nemenin aku sampe aku sukses...  15 tahun ibu ngerawat aku dgn penuh kasih & sayang, pengorbanan ibuk waktu melahirkan aku pun besar, ibuk juga kasih aku sayang dan cinta seluas samudera, ibuk adalah rumahku untuk pulang, ibuk adalah pundakku untuk bersandar, ibuk juga pahlawan dan malaikat tak bersayapku, ibuk punya surga yang indah di telapak kaki ibuk yang bakal aku jaga dan tidak akan ku biarkan surga itu tergores sedikit pun.  selamat hari ibu ,untuk ibuku yang hebat!! harapanku ibu sehat selalu biar bisa nemenin aku sampai sukses sampai semua impianku tercapai, dan sampai aku menaikkan drajat ibuk, ibuk harus janji temenin aku terus ya? aku sayang ibuk  رَّبِّ اغْفِرْ لِي وَلِوَالِدَيَّ وَارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيراً   "Ya Tuhanku, ampunilah aku serta kedua orang tuaku dan sayangilah mereka seperti mereka menyayangiku waktu kecil."

___________

Kembali ke HOME 

KURIKULUM

 ALUMNI  ARTIKEL  GALERI   PPD   SEKOLAH

Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk Mewujudkan Pelajar Pancasila

Penulis : Ibu Novita Dwi Rahyu, S.Pd.

Guru Matematika SMK Nusaputera 2

Kurikulum Merdeka mulai diperkenalkan kepada satuan pendidikan mulai tahun 2021 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud Ristek). Saat ini, Kurikulum Merdeka sudah diterapkan oleh kurang lebih 2.500 Sekolah Penggerak di Indonesia. 

Selama tahun 2022-2024, Kurikulum Merdeka direncanakan menjadi opsi tambahan terlebih dahulu dalam rangka pemulihan pembelajaran hingga akhirnya akan diterapkan secara masif pada tahun 2024. 

Dalam rangka mendukung berjalannya Kurikulum Merdeka, Kemendikbud Ristek juga meluncurkan Platform Merdeka Mengajar (PMM). Lalu, apa itu Platform Merdeka Mengajar? Bagaimana mengakses platform tersebut?  Simak informasinya berikut ini. 

Apa itu Platform Merdeka Mengajar ?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) mengembangkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Platform Merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk pendidik dalam mewujudkan Pelajar Pancasila yang memiliki fitur Belajar, Mengajar, dan Berkarya. Selain itu, PMM juga dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. 

Platform Merdeka Mengajar menyediakan referensi dan perangkat bagi guru untuk mengembangkan praktik mengajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka sekaligus pengembangkan diri. Sampai saat ini, tersedia lebih dari 2000 referensi perangkat ajar yang berbasis Kurikulum Merdeka. Selain itu, terdapat juga fitur asesmen murid yang dikembangkan untuk membantu tenaga pendidik melakukan analisis diagnostik terkait kemampuan peserta didik dalam literasi dan numerasi dengan cepat. Melalui fitur tersebut peserta didik dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan.

PMM juga memberikan kesempatan yang setara bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensinya kapan pun dan di mana pun. Fitur Belajar dapat memberikan fasilitas pelatihan mandiri yang memberikan kesempatan kepada tenaga pendidik untuk memperoleh materi pelatihan berkualitas. Fitur selanjutnya adalah Berkarya, di mana fitur ini dapat membangun portofolio hasil karya guru agar dapat saling berbagi inspirasi dan berkolaborasi.

Manfaat Platform Merdeka Mengajar

Platform Merdeka Mengajar yang diluncurkan oleh Kemendikbud Ristek diharapkan mampu menjadi teman bagi guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Salah satunya, platform ini dapat mempermudah guru mengajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangan peserta didik. Terdapat beberapa manfaat dari Platform Merdeka Mengajar, berdasarkan menu yang ada di dalamnya:

1. 1.  Menu Pengembangan Guru :

Ø Menu “Video Inspirasi” dibuat oleh Kemendikbud Ristek dan para ahli sebagai referensi untuk meningkatkan kompetensi sebagai tenaga pendidik. 

Ø Menu “Pelatihan Mandiri” memuat berbagai materi pelatihan singkat agar guru bisa melakukan pelatihan secara mandiri.

Ø Menu “Bukti Karya” berfungsi sebagai tempat dokumentasi karya guru untuk menggambarkan kinerja, kompetensi, serta prestasi yang dicapai selama menjalankan profesi.

Ø Manu “Komunitas” berisi berbagai macam komunitas belajar di Indonesia agar dapat digunakan guru untuk berbagi praktik, sarana belajar, dan diskusi antar guru.

 2.  Menu Kegiatan Belajar mengajar

Ø Menu “Asesmen Murid” berisi kumpulan paket soal asesmen diagnostik berdasarkan fase dan mata pelajaran tertentu untuk membantu guru mendapatkan informasi dari hasil pembelajaran siswa.

Ø Menu “Perangkat Ajar” memuat berbagai materi pengajaran untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. 

Cara Mengakses Platform Merdeka mengajar

Platform Merdeka Mengajar terbuka untuk guru dan tenaga pendidik di seluruh Indonesia.

Berikut cara untuk mengakses Platform Merdeka Mengajar :

Download melalui Google Play Store

1. Buka Google Play Store pada ponsel Android Anda

2. Ketik ‘Merdeka Mengajar’ di kolom pencarian

3. Klik ‘Unduh’

4. Setelah proses selesai, buka Platform Merdeka Mengajar

5. Klik ‘Pengaturan’ untuk menemukan tombol ‘Masuk’

6. Klik ‘Masuk’ 

7. Masuk dengan menggunakan akun Pembelajaran Anda untuk mengakses aplikasi

8. Platform Merdeka Mengajar siap Anda pakai

Semoga dengan adanya Platform Merdeka Mengajar dapat mewujudkan Profil Pelajar Pancasila dan menunjang penerapan Kurikulum Merdeka, sehingga dapat disimpulkan bahwa Platform Merdeka Mengajar hadir sebagai teman penggerak bagi guru agar lebih baik dalam 3 hal, yaitu Mengajar, Belajar, dan Berkarya. Lalu, adakah guru yang sudah memakai PMM? Yuk, bagikan pengalaman Anda!

___________

Kembali ke HOME 

KARAKTER

ALUMNI  ARTIKEL  GALERI   PPD   SEKOLAH

PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH

Penulis : Ibu Novi Istiani, S.Pd.

Guru PPKn SMK Nusaputera 2 Semarang

Pendidikan karakter kini menjadi suatu hal yang penting dalam kebijakan nasional di bidang pendidikan. Seluruh kegiatan belajar mengajar yang ada di Negara Indonesia harus mengacu pada pelaksanaan pendidikan karakter. Di dalam dunia pendidikan, karakter adalah salah satu hal yang harus diperhatikan oleh kita semua. Karakter adalah salah satu modal pembentuk pribadi yang baik, bijaksana, bertanggung jawab, jujur, dan dapat menghargai satu dengan yang lainnya.  Pendidikan karakter menekankan pada suatu nilai moral yang universal yang bisa diterima baik oleh berbagai kalangan di seluruh kelompok sosial. Pendidikan karakter berfokus bukan lagi pada sesuatu yang salah dan benar saja tetapi sudah pada tingkat baik dan buruk hal yang diajarkan. Tujuan dari pendidikan karakter ini ialah mencetak Individu yang berkarakter. Individu baru bisa dikatakan berkarakter apabila dirinya sudah mampu melaksanakan segala keputusan yang diambilnya dengan pertimbangan moral.

Pendidikan karakter dapat dilakukan dari hal-hal yang terkecil seperti mengucapkan salam ketika masuk dan keluar ruangan, menghormati orang yang lebih tua, membiasakan saling membantu satu sama lain ketika kesusahan dan hal-hal yang kecil lainnya yang dapat menumbuhkan karakter anak. SMK Nusaputera 2 Semarang telah menerapkan 5S dan Tomat yaitu salam, sapa, senyum, sopan santun dan tolong, maaf serta terima kasih kepada semua peserta didik. Setiap pagi anak – anak ketika masuk sekolah akan disambut oleh guru yang piket di depan gerbang untuk salam pagi dan selalu membiasakan agar anak – anak mengucapkan salam, menyapa, senyum, sopan dan santun.  Pada awal tahun ajaran baru 2022/2023 SMK Nusaputera 2 mengundang koramil 04 Gayamsari untuk memberikan penguatan pendidikan karakter terhadap siswa kelas X dalam hal kedisplinan dan tanggung jawab. Karakter kedisplinan dan tanggung jawab sangat penting diterapkan salah satunya siswa displin dalam hal datang ke sekolah tepat waktu, menggunakan seragam sesuai dengan aturan sekolah, displin dalam mengerjakan tugas dan bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri, keluarga dan sekolah.

Penguatan pendidikan karakter (PPK) mengharuskan masyarakat untuk memperdalam nilai-nilai utama yakni, nasionalis, mandiri, religius, integritas, dan saling membantu atau gotong royong. Nilai-nilai yang dibawa tersebut diharapkan dapat diterapkan pada sistem pendidikan kita sekarang ini. Penguatan pendidikan karakter ini digalakkan karena perkembangan zaman serta teknologi yang semakin cepat sehingga perlu penguatan dari dalam diri individu agar dapat terus berkembang tanpa adanya penyimpangan terhadap kebudayaan asli Indonesia. Pendidikan karakter juga menjaga agar pribadi bangsa tetap dalam karakter bangsa Indonesia.

Penguatan merupakan kunci dari suksesnya pendidikan karakter. Penguatan yang diberikan dalam pendidikan karakter bangsa kita bukan sekedar berbentuk pemberian  reward dan punishment  bagi peserta didik. Proses penguatan dalam pendidikan ini juga harus mampu memberikan kesadaran makna akan pentingnya pendidikan bagi manusia yang berkarakter serta pemberian nilai yang diperkuat harus menekankan pada peran ahklak dalam pembentukan karakter bangsa. 

___________

Kembali ke HOME 

OUTING CLASS

 ALUMNI  ARTIKEL  GALERI   PPD   SEKOLAH

OUTING CLASS MENCIPTAKAN PETUALANGAN BARU DALAM BELAJAR SMK NUSAPUTERA 2 SEMARANG

Penulis : Selvanika Fergi Purba Mardista S.Pd,Kons

Guru Bimbingan dan Konseling SMK Nusaputera 2

Belajar dianggap sesuatu yang membosankan bagi sebagian besar peserta didik. Belajar di kelas, dengan aktifitas yang selalu sama, monoton dari jam ke jam, dari hari ke hari menjadikan belajar tidak menarik lagi bagi siswa. Antusiasme dalam mengikuti pembelajaran juga berkurang, siswa cenderung pasif , dan tidak ada kreatifitas maupun inovasi inovasi yang muncul dari peserta didik. Berbagai metode pembelajaran bermunculan untuk meningkatkan minat dan antusiasme siswa dalam belajar. Guru dituntut lebih kreatif dan inovatif dalam menciptakan metode pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang dinilai dapat meningkatkan semangat dan antusiasme peserta didik adalah melalui outing class. belajar di luar kelas siswa akan merasakan sensasi baru dalam kegiatan belajarnya. Mengajak siswa keluar dari rutinitas yang biasa dilakukan di kelas tentunya akan menggugah rasa ingin tahu siswa tentang apa yang akan dipelajarinya.

Outing class memberikan pengalaman siswa untuk belajar dengan alam, belajar dengan object secara langsung, belajar dengan ahlinya, bukan lagi sajian materi-materi pelajaran yang bersumber dari teks book. Metode Mengajar Anak di Luar Kelas (Outdoor Study), outing class adalah mengajar di luar kelas bisa dipahami sebagai suatu kegiatan menyampaikan pelajaran diluar kelas. Sehingga kegiatan atau aktivitas belajar mengajar berlangsung di luar kelas atau di alam bebas. Penerapan metode outing class dapat dilakukan dengan berbagai cara. Bisa dengan mengajak siswa belajar ke tempat tertentu dan memberi tugas pada siswa untuk mengamati dan memahami materi yang ada di tempat yang dikunjungi. Mengajak siswa outbond, belajar dengan alam atau mengajak siswa belajar dari ahlinya secara langsung yaitu mengunjungi seseorang yang memiliki keahlian tertentu.

Dengan pembelajaran outing class ini siswa akan belajar dengan menyenangkan, sehingga akan termotivasi dan bersemangat untuk melakukan segala kegiatan.Hal ini akan menumbuhkan rasa ingin tahu siswa dan memotivasi siswa untuk terus menggali semua potensi yang dimiliki. Menyelesaikan tantangan belajar dalam rangkaian kegiatan pembelajaran outing class.

SMK Nusaputera 2 Semarang mengunjungi Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Tanaman Obat dan Obat Tradisional (B2P2TOOT) Tawangmangu, Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah pada 7 September 2022, merupakan Kebun Koleksi Tanaman Obat sejak awal kemerdekaan untuk menggambarkan semangat anak bangsa yang mencintai budaya pengobatan yang diwariskan oleh nenek moyang bangsa Indonesia. Sekolah memprogramkan outing class untuk beberapa mata pelajaran kejuruan. Salah satunya adalah Farmasi dan Farmasi Industri. dengan bekal materi yang sudah di sampaikan oleh guru disekolah diharapkan siswa paham dan mengerti tentang berbagai tanaman obat.

Tujuan dilaksanakan kegiatan ini untuk menambah wawasan mengenai Tanaman obat yang dikembangkan oleh  Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Tanaman Obat dan Obat Tradisional ( B2P2TOOT ) Tawangmangu, Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah dan bahan alami untuk pembuatan obat herbal dibidang kefarmasian. Harapan untuk kedepannya semoga kunjungan ini bisa terus dilaksanakan seiring dengan kebutuhan obat herbal yang terus meningkat, sehingga anak-anak mengenal obat - obatan herbal.

___________

Kembali ke HOME 

DARING

ALUMNI  ARTIKEL  GALERI   PPD   SEKOLAH

PEMBELAJARAN DARING BIKIN PUSING

Penulis : Dicky Adi Kurniawan, S.Pd.

Guru BK SMK Nusaputera 2

Sudah tidak asing lagi Covid-19 di telinga kita semua, virus yang muncul pertama kali di Wuhan negara China pada tahun 2019 ini sekarang sudah menyebar ke seluruh penjuru dunia tak terkecuali Indonesia.  Virus Covid-19 memiliki cara penularan yang sangat mudah salah satunya yaitu hanya dengan terkena droplet saat seseorang yang terinfeksi batuk, bersin, bernyanyi, berbicara, hingga bernafas. Dengan merebaknya pandemi ini banyak sekali dampak yang ditimbulkan disegala sektor, salah satunya adalah sektor pendidikan.  Dunia pendidikan digoncangkan dengan ada nya fenomena yang sangat meresahkan ini.  Dunia pendidikan pun terpaksa merombak sistem pembelajaran yang sudah ada, sehingga harus menciptakan sistem pembelajaran yang baru dan tentunya bisa diterapkan pada masa pandemi ini yang bertujuan untuk meminimalisasi tingkat penyebaran virus. Negara Indonesia sendiri melalui KEMENDIKBUDRISTEK telah mengeluarkan kebijakan-kebijakan yang diharap dapat melangsungkan proses pendidikan tanpa mengorbankan keselamatan peserta didik maupun pendidik. 

Resesi yang sedang melanda dunia pendidikan Indonesia saat ini sedang berusaha ditangani secara maksimal oleh KEMENDIKBUDRISTEK dengan mengeluarkan berbagai kebijakan dan bantuan yang bertujuan untuk mempertahankan roda pendidikan supaya terus berputar. Oleh sebab itu Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI mendorong penyelenggaraan proses pembelajaran dilakukan dengan daring. Hal ini sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud RI nomor 3 tahun 2020 tentang Pencegahan Corona Virus Disease (COVID-19) pada Satuan Pendidikan, dan Surat Sekjen Mendikbud nomor 35492/A.A5/HK/2020 tanggal 12 Maret 2020 perihal Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19). Dengan dikeluarkan nya Surat Edaran Mendikbud RI nomor 3 tahun 2020, tentunya mulai sekarang pembelajaran yang dilakukan setiap sekolah atau perguruan tinggi menggunakan sistem daring atau biasa kita sebut pembelajaran jarak jauh. Namun, seperti pepatah “Tiada gading yang tak retak” setiap kebijakan yang dikeluarkan pasti memiliki kelemahan atau kekurangan. Sistem pembelajaran daring sangat lah mengandalkan teknologi dalam menjalankan nya. 

Namun penggunaan teknologi bukan tidak ada masalah, banyak varian masalah yang menghambat terlaksananya pembelajaran dengan metode daring diantaranya adalah: 

1. Keterbatasan Penguasaan Teknologi Informasi oleh Guru dan Siswa 

 

Kondisi guru di Indonesia tidak seluruhnya paham penggunaan teknologi, ini bisa dilihat dari guru-guru yang lahir tahun sebelum 1980-an. Kendala teknologi informasi membatasi mereka dalam menggunakan media daring. Begitu juga dengan siswa yang kondisinya hampir sama dengan guru-guru yang dimaksud dengan pemahaman penggunaan teknologi.

2.  Sarana dan Prasarana yang Kurang Memadai 

Perangkat pendukung teknologi jelas mahal. Banyak di daerah Indonesia yang guru pun masih dalam kondisi ekonomi yang menghawatirkan. Kesejahteraan guru maupun murid yang membatasi mereka dalam menikmati sarana dan prasarana teknologi informasi yang sangat diperlukan dengan musibah Covid-19 ini. 

3.      Akses Internet yang terbatas 

Jaringan internet yang benar-benar masih belum merata di pelosok negeri. Tidak semua lembaga pendidikan baik sekolah dasar maupun sekolah menengah dapat menikmati internet. Jika ada pun jaringan internet kondisinya masih belum mampu mengkover media daring. 

4.      Kurang siapnya penyediaan Anggaran

Biaya juga sesuatu yang menghambat karena, aspek kesejahteraan guru dan murid masih jauh dari harapan. Ketika mereka menggunakan kuota internet untuk memenuhi kebutuhan media daring, maka jelas mereka tidak sanggup membayarnya. Ada dilema dalam pemanfaatan media daring, ketika menteri pendidikan memberikan semangat produktivitas harus melaju, namun disisi lain kecakapan dan kemampuan finansial guru dan siswa belum melaju ke arah yang sama. Negara pun belum hadir secara menyeluruh dalam memfasilitasi kebutuhan biaya yang dimaksud.

Terlepas dari segala permasalahan yang timbul akibat pembelajaran dengan sistem daring ini, tentunya harus ada sikap yang diambil untuk mengatasinya. Semua steakholders pendidikan harus turut ikut serta dalam menangani permasalah yang cukup membuat pusing orang banyak ini. Kondisi ini tidak boleh terlepas pandang dari kebijakan pemerintah dan pelaksanaannya operasionalisasi di lapangan. 

Adapun hal-hal yang wajib dilakukan oleh semua steakholders pendidikan adalah:

 
1. Pemerintah 

Peran pemerintah sangat penting dan fundamental. Alokasi anggaran yang sudah diputuskan oleh Instruksi Presiden Nomor 4 tahun 2020 tentang refocussing kegiatan, relokasi anggaran, serta pengadaan barang dan jasa dalam rangka percepatan penanganan Covid-19 harus segera dilaksanakan. 

 

2. Orang Tua 

Orang tua sebagai pendidik utama di rumah tangga harus menjalankan fungsinya. Meskipun demikian tetap saja bantuan guru di sekolah perlu hadir door to door disemua peserta didik. Ini harus membuka cakrawala dan tanggung jawab orang tua bahwa pendidikan anaknya harus dikembalikan pada effort orang tua dalam mendidikan mental, sikap dan pengetahuan anak-anaknya.

 

3. Guru 

Langkah pembelajaran daring harus seefektif mungkin. Guru bukan membebani murid dalam tugas-tugas yang dihantarkan dalam belajar di rumah. Jika perlu guru hadir secara door to door ke peserta didik. Guru bukan hanya memposisikan sebagai pentransfer ilmu, tetapi tetap saja mengutamakan ing ngarso sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani. 

 

4. Sekolah 

Sekolah sebagai lembaga penyelenggara pendidikan harus bersiaga memfasilitasi perubahan apapun menyangkut pendidikan siswanya. Pendidikan tingkah laku harus menjadi pijakan kuat ditengah perkembangan teknologi dan arus percepatan informasi. Program-program pendidikan yang dilakukan sekolah harus benar-benar disampaikan kepada murid, terlebih dengan media daring tetap saja pihak sekolah harus benar-benar memperhatikan etika sebagai lembaga pendidikan. 

Intinya adalah pandemi yang menyerang diseluruh dunia ini harus memaksa setiap negara untuk merubah birokrasi pendidikannya tak terkecuali Indonesia sehingga dapat terus memutarkan roda pendidikan tanpa mengorbakan keselamatan orang banyak. Sehingga tercetusnya sistem pembelajaran daring yang menuntut dunia pendidikan untuk melek teknologi. Namun tentu akan banyak timbul masalah karena perubahan yang sangat drastis ini yang berakibat ketidak siapan dari berbagai aspek. Walapun sistem pembelajaran jarak jauh ini banyak menimbulkan masalah pasti ada sikap yang harus diambil oleh semua elemen pendidikan sehingga akan membantu tersukseskannya sistem ini, jika bukan kita semua siapa lagi.

Kembali ke HOME 

EKSTRA JURNALISTIK

  ALUMNI  ARTIKEL  GALERI   PPD   SEKOLAH

MELIHAT DUNIA DENGAN DENGAN EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK SMK NUSAPUTERA 2 SEMARANG

Penulis : M. Syafiq Naim, S.Pd.
Guru Bhs Indonesia SMK Nusaputera 2 

Pendidikan sebagai investasi jangka panjang memerlukan pengelolaan secara baik dan cermat. Sektor terkecil pendidikan adalah sekolah dan melalui sekolah inilah awal mula pendidikan dapat ditingkatkan. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Nusaputera 2 Semarang  merupakan salah satu sekolah yang berusaha meningkatkan mutu peserta didiknya. Sekolah ini berusaha mewadahi kebutuhan peserta didiknya untuk mengasah kemampuan dan mengeksplorasi diri. Sekolah ini memberikan dukungan penuh kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi diri yang dimiliki. Wujud nyata SMK Nusaputera 2  Semarang sebagai wadah untuk mengembangkan potensi peserta didiknya dengan meningkatkan mutu dari segi akademik dan non-akademik. Segi akademiknya, sekolah berusaha melengkapi sarana prasarana, meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat, meningkatkan kualitas pendidik, dan meningkatkan proses pembelajaran. Sedangkan dari segi non-akademiknya adalah meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler adalah suatu kegiatan yang dilakukan di luar jam sekolah untuk mengembangkan potensi diri peserta didik. Ektrakulikuler adalah suatu kegiatan non akademik yang dimiliki sekolah, bertujuan untuk mewadahi hobi dan meningkatkan skill siswa, serta melatih jiwa berorganisasi. Dalam berorganisasi, selain belajar bekerjasama, juga menempa jiwa kepemimpinan.  Maka tak jarang kita temui, siswa yang kemampuan akademiknya biasa saja di kelas, namun memiliki kemampuan lebih di ekstrakurikuler. Misalnya yang berkaitan dengan menulis. Artinya, ekstrakurikuler memiliki peran yang tak kalah penting jika dibanding kegiatan belajar mengajar di kelas.

Jurnalistik merupakan salah satu ekstrakurikuler di SMK Nusaputera 2 Semarang. Jurnalistik adalah proses penulisan dan penyebaran informasi berupa berita, feature, dan opini melalui media massa (sekolah). Media sekolah yang dapat dimanfaatkan dalam hal ini adalah mading, website, blog, facebook, instagram serta majalah. Untuk itu, segala aktivitas jurnalis akan dipusatkan pada media-media tersebut. Ekstrakurikuler ini dibentuk untuk mengasah kreativitas siswa khususnya di bidang penulisan dan fotografi. Seperti yang kita ketahui, di masa remaja ini, para siswa membutuhkan sarana yang bisa menunjang atau mendukung kreativitas mereka. Untuk itu, jurnalistik adalah salah satu ekstrakurikuler yang dapat menjadi “wadah” yang cocok untuk menampung hal tersebut. Selain menjadi “wadah” kreativitas, kami harap jurnalistik dapat menjadi sarana pendidikan siswa khususnya di bidang karya tulis ilmiah, khususnya bidang kebahasaan kesastraan dan bidang fotografi. Karena di dalam jurnalistik, terdapat hal-hal tersebut yang terkandung di dalam kurikulum sekolah. Di ekstrakurikuler jurnalistik, banyak hal yang dapat dipelajari, seperti menyusun reportase, menulis berita, menulis feature, menulis artikel, fotografi, dll. Untuk itu, ekstrakurikuler ini dapat menjadi sarana pendidikan sehingga dapat meringankan beban guru yang mengajar di kelas. Selain yang disebutkan di atas, latar belakang dibentuknya ekstrakurikuler jurnalistik adalah sebagai wujud menumbuh kembangkan warga sekolah yang ilmiah, kreatif, dan inovatif. Selain hal tersebut jurnalistik juga sebagai media penyampaian pesan yang tentunya dikemas secara menyenangkan dalam produksi tulisan yang secara khusus difokuskan pada hal pendidikan. Selain itu, jurnalistik juga bisa menjadi salah satu kompetensi dengan karier yang cukup menjanjikan jika didasarkan pada perkembangan media saat ini. Berdasarkan hal-hal di atas, maka dibentuklah ekstrakurikuler jurnalistik di SMK Nusaputera 2 Semarang.

Pengorganisasian ekstrakurikuler jurnalistik diawali dengan pemilihan struktur organisasi. Kemudian, pembagian tugas, wewenang, dan tanggungjawab masing-masing. Terlaksananya program kerja dan tercapainya tujuan merupakan bentuk kerjasama antara pembina, anggota, sekolah, dan pihak terkait. Pengorganisasian ekstrakurikuler jurnalistik termasuk baik karena setiap anggota dan pembina malaksanakan pekerjaan sesuai dengan yang tertera pada struktur organisasi. Pelaksanaan ekstrakurikuler jurnalistik SMK  Nusaputera 2 Semarang merupakan bentuk implementasi dari program kerja yang telah disusun. Program kerja dikaji lebih lanjut disesuaikan dengan situasi dan kondisi ekstrakurikuler maupun sekolah. Hasil karya anggota ekstrakurikuler jurnalistik berupa mading dan majalah. Prestasi yang didapatkanpun cukup banyak baik tingkat kota maupun nasional contohnya seperti pada bulan Juni 2022 mengikuti lomba artikel tingkat provinsi dan meraih juara harapan 2 tingkat Provinsi. Evaluasi ekstrakurikuler jurnalistik dilakukan oleh sekolah dan ekstrakurikuler itu sendiri. Evaluasi oleh sekolah dilihat dari jurnal kegiatan, presensi, dan laporan pertanggungjawaban sedangkan evaluasi oleh ekstrakurikuler dilihat dari kemampuan, sikap, keaktifan, keredaksian, reportase, dan keorganisasian. Penilaian sepenuhnya dilakukan oleh Pembina Luar karena yang mengetahui secara teknis di lapangan. Pendukung ekstrakurikuler jurnalistik SMK Nusaputera 2 Semarang adalah sarana prasarana, biaya, pembina, dan wali murid. Keempat komponen tersebut saling melengkapi untuk kemajuan ekstrakurikuler jurnalistik SMK Nusaputera 2 Semarang. Pemberdayaan pendukung dilakukan dengan melaksanakan kegiatan secara maksimal, memanfaatkan semua sumber daya yang ada dan mengelolanya secara baik.

Kembali ke HOME